1. مقدمه
تربیت محصلین با آموختن بىنظمىها، موضوع در محوطه باز آموزش ویژه که به آموزش محصلین رسیدگى بکند در مدرسه توفیق چه کسى به طور اساسى زیر سطوح است قابل‌انتظار براى سنشان، مقدار تحصیلات و سطح هوش. محصلین با آموختن بىنظمىها معدل را دارند یا بالاىهوش میانگین اما از کنش مغزى خراب شده رنج مىبرد. این اختلال براى آنها را آنرا مشکل مىکند که مهارتها را بدست مىآورد و شناخت به درستى و به اندازه کافى تند که پیشرفت تحصیلى را با سهم انفرادى سرعت راحفظ مىکند. تقریباً 5 از درصد محصلین مدارس علنى در ایالات متحده مثل چون آموختن را بىنظمىها تشخیص داده‌شده‌اند. با این وجود، مقدارى کارشناس به اندازه 15 تا 20 از درصد بچه‌هاى آمریکایى اعتقاد دارند و بالغ‌ها دارند آموختن بىنظمىها که شور اجراء آموزشىشان جداً. در اوایل 1960 مدارس عمومى در مقدارى وضعیت آموزش ویژه را شروع کرد فراهم بکند براى محصلین را با آموختن بىنظمىها سرویس بدهد.
