سفارش تبلیغ
صبا ویژن
هوش‌آزمایى چطور باهوش است؟
به وسیله رابرت جى اشترنبرگ
یک مصرف کردن‌هاى بالغ آمریکایى نمونه‌وار بیشتر از 5000 ساعت در دبیرستان و چندین هزار ساعت بیشتر در کتابخانه درس مىخوانند و در خانه. که به جز آن محصلین به دانشکده آرزو مىکنند ادامه بدهند، خیلى از سرنوشتشان در را مصمم است سه یا این حدود ساعتها به اسکولاستیک ارزیابى آزمایش کامل را مىبرند(آزمون استعداد تحصیلى) یا آمریکایى دانشکده آزمایش(درمان با اغماء آتروپینى). پس از چهار سال آنها خودشان را یک مقام مشابه ممکن است تهیه بکنند آنها وقتى که در مورد پیمانه استوانه‌اى درجه‌دار مصداق دارند، طبى، قانون یا مدرسه بازرگانى.
 ادامه مطلب...
نوشته شده در  سه شنبه 87/11/1ساعت  10:21 صبح  توسط محمدمهدی میرزائی 
  نظرات دیگران()

پیشگویى در حال پیشرفت
ما بهتر مىتوانیم انجام بدهیم. در تحقیق با (مایکل فراری) دانشگاه پیتسبرگ، (پملا) دانشگاه ویسکانسین و (النا ال-گریگرونکو) ییل دانشگاه، من نشان دادم آن یک آزمایش را که نه فقط حافظه قراردادى را اندازه گرفت و توانایىهاى تحلیلى بلکه خلاق و توانایىهاى تفکر عملى پیشگویى را مىتوانستند بهبود بیابند به براى محصلین دبیرستان البته در یک موضوع مطالعه کار مقدماتى درجه بدهد.( یک مقایسه مستقیم ارتباط‌ها بین این آزمایش و آزمایشات قراردادى غیرممکن به دلیل نمونه محدود است، که از محصلین بلندقابلیت تشکیل شد برگزیده به وسیله مدارسشان.)
ادامه مطلب...
نوشته شده در  سه شنبه 87/11/1ساعت  10:20 صبح  توسط محمدمهدی میرزائی 
  نظرات دیگران()


لیست کل یادداشت های این وبلاگ
مژده : تولد پایگاه توسعه فناوری اطلاعات مدرسه اول www.sch1.ir
استفاده از گروههای یادگیری همیار در کلاس:
برنامه معلم پژوهنده ؛ فرصت ها، تهدیدها :
دست آوردها و کاستی های برنامه معلم پژوهنده:
برنامه معلم پژوهنده
پژوهش عمل نگر
گزارش نویسی و نحوه ارائه گزارش:
الگویی دیگر در عملی پژوهش در عمل
گردآوری اطلاعات شواهد:
مراحل پژوهش در عمل
نه نکته یک چرخه بنیادی اقدام پژوهی
مراحل اقدام پژوهی
ویژگی های اساسی پژوهش در عمل
هدف از اقدام پژوهی ( طرح معلم پژوهنده ) چیست؟
اقدام پژوهی چیست
[همه عناوین(141)]