1. تعریف : آموزش فنى، آموزش در یک مهارت یا روش، معمولاً یک نوع مکانیکى و در یک سطح بین مال دانشمند حرفهاى یا مىسازد و مال یک nosrepstfarc ماهر. تکنیسینها دانشمندان را پشتیبانى مىکنند و با طراحى را مىسازند، و نگهدارى کردن تولیدکننده در حال توسعه دستگاهها و مواد. کار یک کارشناس فنى در حیطه محدودتر به جاى مال یک دانشمند است یا مىسازد و در تشخیص موقعیتش را عملى به جاى اینکه نظرى معمولاً مورد توجه است. در صنعت، شغلها براى تکنیسینها به آن آن محدود باشد در حیطه باریک است و فنى نسبتاً محدود را به درک ملزوم مىکند، از قبیل بازرسى معمولى بخشها، به آن آن یک سطح قابل ملاحظه علمى ریاضى ملزوم مىکنند و از قابلیت فنى درخواست کردند، از قبیل آجودان مخصوص مهندسى، رویش حوزه تکنولوژى کامپیوتر براى خیلى اشتغال جدید فرصتها را براى تکنیسینها دارد فراهم مىکند.
محمدمهدی میرزائی[141] در این وبلاگ مباحثی در مورد اهداف آموزش و پرورش و تدوین اهداف آن، آموزش و پرورش استثنایی، شیوه کلاس داری، هوش، رشد، تاریخ آموزش و پرورش در جهان و کشورهای مختلف، فرایند های یاددهی و یادگیری، روش های تدریس نوین، کیفیت تعلیم و تربیت، آموزش بزرگسالان، اختلالات زبانی و رفتاری، آموزش حرفه ای، روانشناسی تربیت، روانشناسی پرورشی، اشاعه فرهنگ غنی آموزشی و تربیتی اسلام در بین دانش آموزان و معلمان، بیان نکات مثبت و منفی کارکرد معلمان، بیان راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزشی کشور، آموزش نوابغ و استعداد های درخشان، اختلالات یادگیری دانش آموزان و روش های تدریس فعال، کلاس داری نوین، نکات موجود در کتاب های درسی ابتدایی،استفاده از نوشته های بزرگانی چون استاد مطهری و.... مطرح می شود.