سفارش تبلیغ
صبا ویژن

 واقعاً چرا تنبیه ؟

می خواهم بپرسم واقعاً چرا بعضی از ما معلم ها دانش آموزان را تنبیه می کنیم.

آیا واقعاً تنبیه بدنی راهی است برای سر به راه کردن دانش آموزان و یا درس خوان کردن آنها ؟

مگر ما نمی دانیم که تنبیه موجب می شود که فرد نه تنها از معلم بلکه از درس و مدرسه و کلاس و هر چیز که به اینها مربوط شود متنفّر می شود و این عمل ما است که موجب می شود دانش آموز تا آخر عمر از هر چه کتاب و نوشته و علم است بدش بیاید.

تحقیقات زیادی در این مورد در سرتاسر دنیا انجام شده است و این را اثبات کرده که تنبیه هیچ تاثیر خوب و مثبتی ندارد. هر چند ممکن است در کوتاه مدت نتیجه داشته باشد ، ولی در طولانی مدت باعث تخریب شخصیت دانش آموز می شود که خود می تواند بزرگترین خیانت و گناه نسبت به دانش آموز باشد.

واقعاً چرا کمی فکر نمی کنیم که اگر دانش آموز را دوست باید با استفاده از روش های روانشناسی و تربیتی دانش آموزان را اصلاح کنیم که به امید خدا تعدادی از این روشها را در این وبلاگ خواهم گذاشت.

واقعاً چرا تنبیه؟؟؟؟؟؟   

  لطفاً نظر خواهی حاشیه را پر کنید. 

 

 


نوشته شده در  پنج شنبه 87/8/16ساعت  6:25 عصر  توسط محمدمهدی میرزائی 
  نظرات دیگران()


لیست کل یادداشت های این وبلاگ
مژده : تولد پایگاه توسعه فناوری اطلاعات مدرسه اول www.sch1.ir
استفاده از گروههای یادگیری همیار در کلاس:
برنامه معلم پژوهنده ؛ فرصت ها، تهدیدها :
دست آوردها و کاستی های برنامه معلم پژوهنده:
برنامه معلم پژوهنده
پژوهش عمل نگر
گزارش نویسی و نحوه ارائه گزارش:
الگویی دیگر در عملی پژوهش در عمل
گردآوری اطلاعات شواهد:
مراحل پژوهش در عمل
نه نکته یک چرخه بنیادی اقدام پژوهی
مراحل اقدام پژوهی
ویژگی های اساسی پژوهش در عمل
هدف از اقدام پژوهی ( طرح معلم پژوهنده ) چیست؟
اقدام پژوهی چیست
[همه عناوین(141)]